A Cesar Gonzáles le conocimos en una charla que hizo en una de las clases de Agustin Matilla, Cesar es un Poeta y director de cine de Argentina, que ha tenido una historia muy particular. Nacio en una en la Villa Carlos Gardel, proviene de una familia muy pobre y tuvo un infancia bastante difícil, nos contaba con cierta elocuencia todo tipo de aventuras que vivió durante su infancia y sus comienzos en la delincuencia. Comentaba que al ver una forma de ganar dinero fácil robando, lo hacia con frecuencia, pues en su entorno no veía otras opciones viables, pasaron los años y sus actos lo llevaron a prisión.

En la prisión es donde Cesar cambia su vida, conociendo la poesía y alimentándose de ella cada día, encuentra un escape metafórico de sus días en prisión, comienza a pensar y debatir temas sobre la desigualdad social y económica, la violación de derechos humanos en la cárceles, entre otras cosas. Es en este momento en el que César accede gracias a su profesor en prisión a una gran cantidad de libros de filosofía y literatura.

Gracias a sus nuevos pensamientos revolucionarios, al salir de la cárcel lo hace renovado, y se dedica a la poesia y posteriormente al cine, realizando películas como Diagnostico Esperanza y varios videoclips de su gente en las villas de Argentina, hoy en día lidera movimientos sociales en contra la desigualdad y realiza critica a la sociedad con su trabajo.

Con motivo de la participación en un proyecto de arte colectivo, el profesor Agustin Matilla nos convoco en un salón lleno de hojas de colores, revistas, folletos, pegamento, tijeras etc... Debo confesar que como muchos de mis compañeros nos encontrábamos confundidos y no sabíamos que haríamos ahí.

Poco después se presenta Alejandra Corral y nos explica su proyecto. Alejandra Corral es una artista, que practica varias técnicas, su obra combina pintura y collage de elementos reciclados y en este proyecto quería realizar una obra de gran tamaño y de forma comunitaria: Golden Red El proyecto consiste en realizar una pieza gráfica de forma de ovalo con collage y pinturas que tenga relación  con el concepto compasión. La compasión se define como un sentimiento de inquietud que produce el ver padecer a alguien y que impulsa a aliviar su dolor o sufrimiento, a remediarlo o evitarlo.

A partir de la explicación del proyecto nos dispusimos a realizar la actividad, la cual fue muy amena ya que pudimos escuchar música y hablar mientras lo hacíamos, el tiempo paso rápido y todos entregamos nuestras piezas.

1. Ley de la Totalidad: El todo es más que la suma de sus partes.
2. Ley de la Estructura: Una forma es percibida como un todo, independientemente de las partes que la constituyen.
3. Ley de la Dialéctica: Toda forma se desprende sobre un fondo al que se opone. La mirada decide si “x” elemento pertenece a la forma o al fondo.
4. Ley del Contraste: Una forma es mejor percibida, en la medida en que el contraste entre el fondo y la forma sea más grande.
5. Ley del Cierre: Tanto mejor será una forma, cuanto mejor cerrado esté su contorno.
6. Ley de la Compleción: Si un contorno no está completamente cerrado, el cerebro tiende a cerrarlo.
7. Noción de Pregnancia: El concepto "pregnancia" se relaciona, también, con la idea de "impregnación". Es decir, aquello con lo que nos quedamos "impregnados" cuando miramos.
   Es la forma cargada de información, la fuerza de la forma, es la dictadura que la forma ejerce sobre los ojos.
8. Principio de Invariancia Topológica: Es la rama de las matemáticas dedicada al estudio de aquellas propiedades de los cuerpos geométricos que permanecen inalteradas por transformaciones continuas.
   Una buena forma resiste a la deformación que se le aplica.
9. Principio de Enmascaramiento: Una buena forma resiste a las perturbaciones a las que está sometida.
10. Principio de Birkhoff: Una forma será tanto más pregnante, cuanto mayor sea el número de ejes que posea.
11. Principio de Proximidad: Los elementos aislados, pero con cierta cercanía tienden a ser considerados como grupos.
12. Principio de Memoria: Las formas son tanto mejor percibidas cuanto mayor sea el número de veces presentadas…
13. Principio de Jerarquización: Una forma compleja será tanto más pregnante en cuanto la percepción esté mejor orientada: de lo principal a lo accesorio (jerarquizadas).

Célestin Freinet, fue un maestro y pedagogo francés, creador de las técnicas que llevan su nombre, utilizadas en diversos métodos de investigación pedagógica.